Literaturhinweise - eine Auswahl |
Standards für den Umgang mit unbegleiteten Minderjährigen
Statement of good practice
Mitherausgegeben von der asylkoordination österreich, der Schweizerischen
Stiftung des Internationalen Sozialdienstes und dem UNHCR
Von Loeper Literaturverlag, Karlsruhe 2006-12-07
Kinder, die ohne ihre Eltern oder Sorgeberechtigten nach Europa kommen, brauchen
besonderen Schutz. Häufig sind sie Opfer von Krieg und Verfolgung geworden
oder von Menschenhandel und Zwangsprostitution. Nicht selten wurden in den
Wirren von Krieg und Bürgerkrieg die Eltern getötet, der Kontakt
zu ihnen ist verloren gegangen oder die Familie wurde auf der Flucht auseinander
gerissen. In der vermeintlichen Sicherheit Europas angekommen, werden Kinder
von den Behörden oftmals wie Erwachsene behandelt. Nicht ihre wirklichen
Belange stehen im Vordergrund, sondern oft Grenzschutz- und aufenthaltsrechtliche
Bestimmungen.
Doch es gibt gültige Standards für den Umgang mit unbegleiteten
Minderjährigen. Dieses Buch fasst die wesentlichen Prinzipien des Kinderschutzes
zusammen, wie sie sich aus den internationalen Konventionen und Verträgen
ergeben.
Das Statement of good practice ist im Internet unter http://www.separated-children-europe-programme.org
und unter www.b-umf.de erhältlich.
Vom Fliehen und Ankommen Flüchtlinge erzählen
Hrsg: Pro Asyl, Loeper Literaturverlag 2006
In diesem Buch berichten Flüchtlinge über Verfolgung, Ankunft in
Deutschland und die teils erfolgreichen, teils scheiternden Versuche, hier
Fuß zu fassen. Die Beiträge, die den Zeitraum von 1933 bis zur
Gegenwart umspannen, zeigen, dass Flüchtlinge das gesellschaftliche Leben
in Deutschland mitgestalten. Sie schildern aber auch, wie traumatische Erfahrungen,
Heimweh und die politisch gewollte Ausgrenzung das Leben von Flüchtlingen
über viele Jahre hinweg bestimmen. Sie sind zugleich ermutigendes Zeugnis
dafür, wie es Flüchtlingen gelingt, in ihrer neuen Umgebung Fuß
zu fassen und diese mitzugestalten.
Die Sammlung von Lebensgeschichten, die anlässlich des 20-jährigen
Bestehens von PRO ASYL erscheint, macht zudem auf die Bedeutung des zivilgesellschaftlichen
Engagements für Asylsuchende aufmerksam.
Flucht – Bildung - Arbeit
Fallstudien zur beruflichen Qualifizierung von Flüchtlingen
Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa, Karlsruhe 2007
Asylsuchende und Geduldete unterliegen in Deutschland vielfältigen Ausgrenzungen im Zugang zu Bildung, beruflicher Qualifizierung und zum Arbeitsmarkt. Eine bedeutsame politische Entwicklung hatte die Europäische Union mit der Gemeinschaftsinitiative EQUAL in Gang gesetzt, denn nun gibt es erstmalig ein bildungs- und beschäftigungspolitisches Instrumentarium zur schulischen und beruflichen Förderung von Flüchtlingen ohne einen gesicherten Aufenthaltsstatus.
Am Beispiel eines Hamburger Kooperationsverbundes werden an Fallstudien die Möglichkeiten und Schwierigkeiten einer „passgenauen“ beruflichen Förderung von Flüchtlingen untersucht sowie Handlungsempfehlungen für die Flüchtlingsarbeit und die Wirtschaft, für die bildungs- und Arbeitsmarktpolitik abgeleitet. Die in den Studien diskutierten Problemstellungen sind jedoch nicht nur für den lokalen Kontext von Bedeutung, sondern es lassen sich daran für Deutschland und die Europäische Union relevante Erkenntnisse darstellen.
THE INGRAINED ART OF SURVIVAL
The Nexus between Competence and Migration as Reflected in Refugee Biographies
Louis Henri Seukwa
Köln 2007
How do youn African refugees in Germany, despite experiencing the most adverse of life situations, still manage to unfold their individual potential, develop subjective coping strategies, and achieve educational success against all odds? What can the resilient capacity of these young people teach us about education and integration policy in Germany, as well as the socio-political and educational situation in their home countries in Africa? How does this inform and deepen our understanding of what competence actually is? The theoretical analyses and empirical surveys conducted by the educationalist Louis Henri Seukwa in this book embed the answer to these questions in a framework of structural and action theory and expand the prevailing psychologically orientated research on individual coping to the broader perspective of a social theory.
2007, Rüdiger Köppe Verlag, 270 Seiten, Euro 34,80, ISBN 978-3-89645-250-4
MIGRANTS AND REFUGEES IN EUROPE: MODELS OF INTEGRATION AND NEW CHALLENGES FOR VOCATIONAL GUIDANCE
Silvana Greco, Pamela M. Clayton, Alenka Janko Spreizer
Milano 2007
What are the main obstacles to integration for refugees, asylum seekers and migrants in the European Union? What models of integration can be found in Europe and what is their impact? How can vocational guidance policy and practice contribute to integration? What specific competences and know-ledge are needed by practitioners and others working with refugees, asylum seekers and migrants? An interdisciplinary team of European scholars and practitioners set out to answer these and other questions.
2007, FrancoAngeli, 263 Seiten, Euro 26,00, 2000.1181